PROA+ FSE+

Desde el curso pasado nuestro centro se acogió a la nueva convocatoria del proyecto PROA + (Programa de cooperación territorial para la orientación, el avance y el enriquecimiento educativo en centros de especial complejidad educativa #PROA+ 21-28)) en la modalidad B desarrollando las siguientes actividades palanca:

(*) De carácter obligatorio para todos los centros

*A-101 Eliminación de barreras. Esta actividad palanca se centra en analizar y debatir sobre la adecuación de todas las AP a la realidad reflejada en nuestro DAFO, para poder detectar y eliminar, en la manera de lo posible, aquellas barreras que puedan condicionar el bienestar y aprendizaje de nuestros alumnos y alumnas.

*A-203 Trabajando mano a mano para mejorar: tutorías individualizadas. Se trata de que los alumnos y alumnas de nuestro centro que lo necesiten, los que se encuentran en riesgo de fracaso o en situación de vulnerabilidad, tengan una figura de referencia que los oriente, asesore, resuelva sus dificultades para acceder a los contenidos, alerte a quien proceda de las circunstancias que pueden condicionar su rendimiento en el centro.

*A-301: Plan de acogida para el alumnado y la familia, donde se recogen las líneas básicas de actuación que desde el centro se da a las familias y a los alumnos nuevos.

*4-413: Para aprender hay que saber comunicar: competencia lingüística inclusiva.

*414: Matemáticas inclusivas para el profesora, alumnado y familias.

*A-501: Gestión de cambio (PEM). Revisión y actualización del Plan Estratégico de Mejora.

*A-502 Redes Educativas. Encuentros entre los diferentes centros que participan en el programa donde se intercambian experiencias y se dictan las estrategias para la elaboración del PEM

*A-550 Plan de acogida. Consiste en tener recogido en cada centro cómo se va integrar a los nuevos docentes en la estructura y organización del centro a través delas diferentes iniciativas articuladas a través del mismo programa PROA +.

*A-551 Formación de centro: contamos con una orientadora a medio jornada que desarrollará un plan de formación con alumnos y maestros a lo largo de los tres trimestres.

(*) Actividades palanca adicionales

*A-502 Actividades extraescolares y de refuerzo para la mejora del éxito educativo. Los grupos se han organizado tres días a la semana (m-x-j) en dos turnos en horario de 16h a 17h y de 17h a 18h. Además, este curso también al igual que el anterior se ha implementado con los viernes en horario de 16h a 17h.

*A-304B Viaje a la Convivencia. Pretende dar respuesta a la mejoría del ambiente durante el tiempo del comedor escolar.